viernes, 11 de mayo de 2018

TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA




Y ha llegado el ultimo tema del curso, el ultimo video, los últimos apuntes. Resulta que al final vamos a echar de menos y todo a Vicente y a sus maneras de dar las clases.

¿Qué he aprendido?
He aprendido de Juan Carlos I fue el sucesor de Franco, y que fue quien saco a España de una dictadura para iniciar una democracia.
Y que hubo en golpe de estado el 23F, encabezado por Tejero.

¿Que recursos estoy utilizando?
En este tema hicimos un juego en clase, para aclararlos las fechas. Consistía en un puzzle en el que había que poner toda la transición en orden.

¿Que dificultades tengo?
Lo unifico que me ha costado memorizar han sido las fechas.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo he aprendido con la presentación De Vicente y sus videos, con el puzzle que hicimos y con los apuntes.

¿Quién me puede ayudar?
Las dudas que he tenido las he buscado en internet o las he preguntado a algunos de mis compañeros.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
Siempre intento currarme mucho las cosas para que yo y mis compañeros obtengamos buenas notas y aprendamos lo máximo posible.

¿Que valoración hago de todo el proceso?
Mi valoración siempre es positiva, siempre aprendemos coas nuevas y de manera divertida y diferente, no es la misma monotonía siempre, como en otras asignaturas.
GUERRA CIVIL (1936-1939)

Qué he aprendido?
Este es uno de los tres temas que hemos dado en el tercer trimestre y del que nos hemos examinado ya. Hemos aprendido cuales fueron las batallas mediante las cuales Franco dio un golpe y retiro el gobierno a los republicanos.

¿Que recursos estoy utilizando?
El trabajo para machacar este tema estuvo muy bien, consistía en hacer cartas como su fueramos un brigadista, como en mi caso, y mandaremos cartas a la familia.

¿Que dificultades tengo?
Lo unifico que me ha costado memorizar han sido las fechas.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo he aprendido con la presentación De Vicente y sus videos.

¿Quién me puede ayudar?
Las dudas que he tenido las he buscado en internet o se las he preguntado a algunos de mis compañeros.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
Siempre intento currarme mucho las cosas para que yo y mis compañeros obtengamos buenas notas y aprendamos lo máximo posible.

¿Que valoración hago de todo el proceso?
Mi valoración es buena, puesto que con las cartas he entendido mucho mejor las batallas entorno a Madrid


Estas son las cartas de las que hablo.
https://www.calameo.com/books/0054570270cf124a11f95
También hicimos este mapa con las batallas y algunas cosas mas de la Guerra Civil.
https://www.google.com/maps/d/u/1/edit?mid=1b_IKNdCaB_nwIyA4c2Vbcejc2BBqhvXu&ll=7.811401758556972%2C-30.77290555000002&z=3
FRANQUISMO (1939-1975)



¿Qué he aprendido?
Es el segundo tema que hemos dado en el ultimo trimestre. Hemos aprendido en que consiste la platica autárquica, en quien se apoya Franco en su régimen...

¿Que recursos estoy utilizando?
En este tema he utilizado mucho los videos para estudiarlo y también las definiciones del Quizlet.
También lo hemos comentado por Twitter.

¿Que dificultades tengo?
Lo unifico que me ha costado memorizar han sido las fechas.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo he aprendido con los apuntes que he ido tomando en clase o con mis resúmenes.

¿Quién me puede ayudar?
Las dudas las he preguntado en el foro de dudas.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
Siempre el máximo, intento hacer todas las cosas lo antes posible y no dejarlo para el final.

¿Que valoración hago de todo el proceso?
Muy buena, ya que gracias a mis compañeros y a Vicente, el franquismo no me ha costado mucho entenderlo.


viernes, 16 de marzo de 2018


ESTHER EN HISTORIA DE ESPAÑA.

SEGUNDA REPÚBLICA
Resultado de imagen de segunda republica


¿Qué he aprendido?
Este ha sido el último tema del segundo trimestre. Hemos aprendido cuando fue la Segunda República, entre otras cosas, hemos aprendido que partidos se formaron.

¿Que recursos estoy utilizando?
Siempre solemos utilizar los mismos recursos, aunque con este tema, hicimos un cómic en el que ilustrábamos muy bien que sucedió en la segunda república.

¿Que dificultades tengo?
Me cuestan las fechas y entender los nacionalismos.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
En este trimestre Vicente ha formado nuevos grupos y es con ni nuevo grupo con el que estoy aprendiendo la República.

¿Quién me puede ayudar?
Me ayudan mis compañeros, me ayuda Vicente, sus presentaciones, los videos...

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
El grado de implicación siempre intento que sea el máximo, puesto que con las tareas ya estamos estudiando y aprendiendo los conceptos básicos.

¿Que valoración hago de todo el proceso?
Mi valoración ha sido positiva, hemos aprendido mucho con el cómic.

Este es nuestro cómic.
https://drive.google.com/file/d/1hXz11esJnZjbmECEUki7Mevz4OhsHvVw/view?usp=sharing

Resultado de imagen de miguel primo de rivera



ESTHER EN HISTORIA DE ESPAÑA

Cambios económicos y sociales principios del s.XX





¿Qué he aprendido?
Este ha sido el segundo tema que hemos visto en la evaluación. Hemos aprendido la trayectoria de Miguel Primo de Rivera.

¿Que recursos estoy utilizando?
He utilizado el libro para aprender, también he visto los videos que el profesor nos proporciona, sus presentaciones...

¿Que dificultades tengo?
Mis primeras dificultades son que no se relacionar los temas y por tanto en el examen me pasa factura.
Pese a esto, siempre intento estar al día con historia para poder superar estas dificultades.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo he aprendido el primer grupo que formé con mis compañeros y también con el profesor.

¿Quién me puede ayudar?
Intento preguntara a mis compañeros mis dudas y si ellos no me las resuelven le pregunto a Vicente, el profesor.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
Mi grado de implicación en la tarea siempre en el máximo y  ayudar a mis compañeros en sus dudad también.

¿Que valoración hago de todo el proceso?
La valoración del trabajo que realizamos siempre es positiva, porque después al estudiar nos cuenta menos, ya que muchos conceptos nos suenan.

Este tema lo trabajamos con una entrevista, en la que nos divertimos y aprendimos mucho.
ENTREVISTA A ALFONSO XIII.wlmp DEFINITIVO.mp4

martes, 23 de enero de 2018


RESTAURACIÓN


ALFONSO XII

¿Qué estoy aprendiendo?
En este tema hemos realizado una presentación, tipo periódico antiguo, esta nos ha ayudado mucho a la hora de poner fechas en tiki-toki y para aclararnos las ideas y tenerlo todo algo más ordenado en nuestra cabeza.
Una de las cosas que estamos aprendiendo es el sistema canovista, la C
onstitución de 1876.

¿Qué recursos estoy utilizando?
Loa recursos que estamos utilizando para entender este tema, como ya he dicho, son la presentación realizada por todos los miembros del equipos y los resúmenes de todos los compañeros del grupo de los videos.

¿Qué dificultades tengo?
El video del movimiento obrero fue el que más me costó "pillar" pero con la ayuda de los compañeros lo he entendido.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Lo aprendo con los miembros del grupo y los demás compañeros de clase, ya que todos buscamos información y lo que no entiende uno lo explica otro.

¿Quién me puede ayudar?
Pido ayuda al profesor, busco la información en las web que nos dio él al comenzar el curso o pregunto a los compañeros.

¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?
Siempre doy el máximo e intento ayudar a todos en lo que sé.

¿Qué valoración hago de todo el proceso?
La valoración siempre es buena, porque como ya he dicho en otros blogs me gusta trabajar así, aunque a veces tengamos demasiado trabajo.

El trabajo que os he dicho antes del periódico antiguo es este:
https://docs.google.com/presentation/d/1AxJdG3o44V6XnmmmNIzIBcWKPgzCVoQWcCOjAA_Y1as/edit#slide=id.p3

martes, 28 de noviembre de 2017

Resultado de imagen de primera republica española



ESTHER EN HISTORIA DE ESPAÑA.

EL SEXENIO.

¿Qué estoy aprendiendo?
Después de haber realizado el examen de este trimestre, nos amos cuenta de que al trabajar la materia con exposiciones, preguntas, etc. Es más fácil, en algunos apartados, memorizar o entender la historia.
Sobre este tema hemos aprendido cuándo y cómo surgió la Primera República.

¿Qué recursos estoy utilizando?

Para comprender el tema hemos realizado preguntas en unos nuevos grupos, cada compañero debía realizar dos preguntas, estas después por sorteo nos tocaría explicarlas en clase.


¿Qué dificultades tengo?

Lo que más me ha costado en este tema han sido los cantones.


¿Con quién lo estoy aprendiendo?

Lo estoy aprendiendo con mis compañeros de clase, ya que entre todos hemos buscado información y nos la hemos compartido y explicado al resto.


¿Quién me puede ayudar?

Busco ayuda en mis compañeros, en las webs que nos ha proporcionado nuestro profesor y también le pregunto a él, machaco los vídeos copiando la información que nos da.


¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea?

Intento estar al 100% y ayudar a mis amigos en todas sus dificultades, porque al fin y al cabo eso es el trabajo en grupo.


¿Qué valoración hago de todo el proceso?

Me gusta trabajar así, aunque a veces me gustaría que en clase hablaremos más del tema que estamos dando.


En definitiva, esta forma de dar clase me sigue gustando porque mis compañeros, al igual que yo lo dan todo. Aunque nos quejemos a veces de que hay mucha tarea.



Uno de los trabajos que hicimos:
http://es.calameo.com/read/0053511066c712318e932

TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA Y ha llegado el ultimo tema del curso, el ultimo video, los últimos apuntes. Resulta que al final vamos a echa...